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提升大學(xué)生法治素養(yǎng) 加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)

任海濤

近日，北京海淀警方調(diào)查并處理了一起高校學(xué)生信息被非法獲取案件。根據(jù)相關(guān)媒體的報(bào)道，案件的嫌疑人馬某某非法獲取了該校部分學(xué)生的個(gè)人信息。目前，馬某某已被海淀公安分局刑事拘留。盡管這起案件正在調(diào)查處理之中，但是馬某某有可能涉嫌侵犯公民個(gè)人信息罪和非法獲取計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)罪，或?qū)⒚媾R嚴(yán)厲的法律制裁。

這個(gè)案件既暴露了馬某某作為一名高校畢業(yè)生存在的法律意識淡薄的問題，還暴露了高校在學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)中可能存在的漏洞。一方面，馬某某作為一名接受過高等教育的大學(xué)生應(yīng)該具備基礎(chǔ)的法律知識和素養(yǎng)，能夠認(rèn)識到非法獲取他人個(gè)人信息的違法性，但馬某某并未放在心上，甚至還將所獲得的個(gè)人信息通過技術(shù)手段放至顏值打分平臺之上。另一方面，高校作為儲存并使用大量學(xué)生個(gè)人信息的場所，理應(yīng)對學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行嚴(yán)密的管理和保護(hù)。稍一疏忽，包含基本個(gè)人信息、獎(jiǎng)懲、就業(yè)和財(cái)務(wù)等內(nèi)容的學(xué)生個(gè)人信息就有泄露的風(fēng)險(xiǎn)，一旦泄露，不僅會給學(xué)生的工作和生活帶來麻煩，同時(shí)也會給學(xué)校的信息處理帶來不便。

在這種情況之下，應(yīng)該如何教育學(xué)生樹立法律意識，避免侵犯他人隱私的同時(shí)保護(hù)好自己的隱私？學(xué)校又應(yīng)該如何進(jìn)一步規(guī)范，防止學(xué)生信息泄露？筆者認(rèn)為這需要社會合力參與，共同解決。

要提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。一方面應(yīng)該通過普法講座、選修課等法治教育形式向?qū)W生普及個(gè)人信息的重要性以及侵犯個(gè)人信息的危害和后果，同時(shí)應(yīng)該教育學(xué)生認(rèn)識到法律在我們身邊，在日常生活中要學(xué)法用法守法，不能因?yàn)橐荒钪钚胁钐ゅe(cuò)，導(dǎo)致錯(cuò)誤難以彌補(bǔ)。另一方面要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)保護(hù)好自己的個(gè)人信息，不要輕易點(diǎn)擊陌生的鏈接和郵件，不要在公共場所的電腦上登錄私人的社交軟件，以免自己的個(gè)人信息被不法分子使用。

學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)人信息的管理和保護(hù)。要健全學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)的規(guī)章制度，從信息的獲取、信息的儲存、信息的處理以及異常情況的處理四個(gè)方面規(guī)范學(xué)生信息的管理和保護(hù)。包括合法合規(guī)地獲取學(xué)生的個(gè)人信息，避免有人通過不正當(dāng)途徑獲取學(xué)生信息；在信息的儲存上，定期檢查學(xué)生個(gè)人信息的保護(hù)情況，避免其被篡改或丟失；在處理信息的過程中應(yīng)當(dāng)規(guī)范信息處理的程序，禁止有人違規(guī)接觸信息處理的程序，并在此過程中及時(shí)清除失效或無用的個(gè)人信息；當(dāng)異常情況出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)作出反應(yīng)進(jìn)行調(diào)查，并妥善處理異常情況，彌補(bǔ)異常情況所導(dǎo)致的損失。

社會各界應(yīng)當(dāng)一起努力增強(qiáng)學(xué)生法律意識和學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)意識。不僅需要通過大眾媒體的形式向?qū)W生科普相關(guān)個(gè)人信息的法律常識，還應(yīng)該發(fā)揮社會監(jiān)督的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和不足，并對學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)的制度和規(guī)范的建立提供一定的社會支持。

總的來說，馬某某事件給我們提供了一個(gè)更深入反思學(xué)生法律意識和學(xué)校學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)問題的契機(jī)。作為學(xué)生個(gè)人必須認(rèn)識到個(gè)人信息的重要性，有義務(wù)保護(hù)好自己的個(gè)人信息，同時(shí)處理好與他人個(gè)人信息之間的邊界，而學(xué)校和社會也有責(zé)任進(jìn)一步為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)法、知法、用法和守法的氛圍，引導(dǎo)他們珍惜和保護(hù)個(gè)人信息，為學(xué)生的健康成長作出貢獻(xiàn)。

（作者系華東師范大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師）

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